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微型课题公正评选 全校科研稳步跨越
来源:教学研究中心?? 作者: 徐宁?? 发布日期:2018-09-14 15:38 ?? 浏览次数:

2018年912日下午,教学研究室在博403组织校科研骨干召开了2017-2018学年度微型课题审会。会议聚焦上学年全校微型课题的评选评奖,稳步推进微型课题研究,全校科研成绩显著

会议第一个议程,教学研究室主任助理章磊上学年度微型课题的申报情况首先进行统计分析学科组参与率达100%,教师参与率达80%以上,并对本次评选评奖的标准进行深入解读,并强调“过程规范”、“资料详实”、“操作性强”作为评选的三大基本标准。同时,章主任提出微型课题应切实做到“微”,切勿“假、大、空”,更要杜绝学术造假,严禁复制粘贴。

会议第二个议程,校长助理苟怀海发言,强调微型课题要为教学服务,少一些形式,扎扎实实做好课题的过程研究。同时,提醒评委老师评选本次微型课题要严格做到“公正、公平”,最后重申学术造假会严肃处理。

第三个议程为科研骨干按学科分组评选微型课题,并针对研究课题中所存在的问题进行讨论并记录各组首先认真学习评分细则,领会三大标准,再将所有微型课题按年级分为三小组,每位科研骨干认真研读每个微型课题提交的资料,严格按照评分标准评定等级。

整个评选工作持续近一个半小时,科研骨干认真履职,公正公平评定等级,详细有效记录存在问题。评选工作的认真负责是学术公正、学术纯真的一种表现,此次评选工作圆满落幕助推了本校微型课题的开展和深化,提升了全校的科研水平。


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